ICA国际汉语教师：你的专业，代表着你的未来

普通老师，教会学生已有的知识。老师，教会学生思考的方式。你是哪一种呢？ 前两天，看到一位在泰国教授汉语的老师分享自己在泰国的教学经历。她在课堂中实践了在汉华博文（ICA指定培训机构）培训时学到的“根据部首推断字意”的教学方法，再配以自己精心制作的动物形状的帽子道具，既形象有趣，又巧妙地保护了孩子们的想象力，让课堂充满了欢声笑语。甚至有孩子下课后，兴奋地告诉她：老师，您是我最喜欢的老师了。您可不可以一直待在这里教我呢？ 这无疑是对一个老师的最大褒奖了吧！

在这个故事的最后，她感慨地写到：“初到异国的不适应很快消除，得益于来之前的充分准备。同样地，我希望我的学生也都能在我的教学里，不仅学到汉字的写法和读音，更能通过汉语这门语言，知道这世界很大，会思考的人才能走的更远。共勉。”

总而言之，实践出真知。每一位从汉华博文走出去的老师，都有自己不同的感悟。因为，每个地方都不一样，每个学生更不一样，正是有这些专业的对外汉语老师，带着专业的头脑和一流的教学态度，才让我国的对外汉语事业，一步一步，更上一层楼。 因此，亲爱的ICA国际汉语教师们，请铭记： 你代表什么，就要为它而战。然后，你才会从中收获。

在这位老师的故事中，我看到了两个闪光点。 第一：出发前做好准备工作很充分 比如她去的泰国。去往一个陌生的国家，首要任务是了解这个国家的风土人情，以便快速适应这个地方，才能继续第二步的教学。因此，在汉华博文培训期间，她就通过老师的分享，了解到泰国的很多生活要点。包括饮食文化、沟通禁忌、家庭生活等等。比如，泰国人一般吃饭用盘子和刀叉，只有吃面条的时候才会用筷子。吃饭之前要洗手，因为在泰国吃饭用手抓还是挺常见的。泰国人吃饭很文明，都是小口小口的慢慢吃，几乎是不会从嘴里吐骨头。

第二：抓住一切机会练习之前在汉华博文培训时的所学 与这位老师一样，汉华博文的老师也不只是教授教学方法、现代汉语语法等理论知识，更会鼓励老师们在每堂课的学习之后，花一些时间消化和思考，预想到自己在实际教学中会遇到的情况，及时演练和解决。 当然，汉华博文也有实践课程，可以让老师们提前适应在讲台上的感觉。但是专业的老师，或者是聪明的老师，则会像这位老师一样，举一反三，通过不同地方的孩子的兴趣爱好和个性特点，灵活运用教学方法，收获属于自己的教学经验。 比如，泰国的活动很多，孩子们也多才多艺，唱歌、跳舞、手工、乐器都很擅长。所以，在教学中借助音乐、艺术等元素，就可以抓住孩子的注意力，让教学更加流畅。

总而言之，实践出真知。每一位从汉华博文走出去的老师，都有自己不同的感悟。

因为，每个地方都不一样，每个学生更不一样，正是有这些专业的对外汉语老师，带着专业的头脑和一流的教学态度，才让我国的对外汉语事业，一步一步，更上一层楼。

因此，亲爱的ICA国际汉语教师们，请铭记：

你代表什么，就要为它而战。

然后，你才会从中收获。

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