一堂看似简单的中文课，需要多久的时间来准备？
一个个陌生的学生，如何互动才能让他们快速喜欢你的教学风格？
这些问题，在接触到真正的学生，进入真实的海外课堂之前，许多老师并不清楚。可能仅仅觉得，熟悉好教学内容，做好课件就可以从容应对。但是，经过真实的体验之后，许多老师的观念都会被打破，因为你不知道一堂课会遇到的问题有多么出人意料。三月，巴德尔大学中文项目顺利开启。此次项目中，优秀的ICA老师们站上了讲台，开启在线教学。同时，也有四十多位刚刚取得证书的新手老师们，得到了进入课堂担任助教老师的机会。
在真实的课堂里，观摩学习，查漏补缺。在教学语言、课件制作、提问方式、教学内容等方面学习、积累着。在这些练习之后，他们会在接下来的项目中更具有优势，会在自己的课堂上更加顺利。以下是一些助教老师在课件制作、提问方式和教学内容方面的记录、思考和感受。
当然，这只是ICA国际中文教师成长的一部分。会有更多的学习、实践机会给到学员老师们，一堂课和一堂课的经验累积，一分一秒扎实的投入，让国际中文教师的专业性并不仅仅停留在理论层面。理论之后，积极参与实践才是正确且快速的进阶方式。今天的助教老师，就是明天的教学新星。此外，四月观摩实习课程将迎来新一批三十多位学员，让我们拭目以待吧！
